Auch bei Lernschwächen, lassen wir Sie nicht alleine und bieten Ihnen
ein umfassendes, individuelles Programm durch speziell ausgebildete,
qualifizierte Fachkräfte.
Vorwiegend bieten wir Ihnen unsere Hilfe in den Bereichen Lese-, Rechtschreibsschwäche (LRS, Legasthenie) und Rechenschwäche (RS, Dyskalkulie) an.
Nach einem ausführlichen Gespräch mit Ihnen, testen wir Ihr Kind um herauszufinden, ob die beobachteten Symptome bestätigt werden und eine Lernschwäche vorliegt und in welchem Ausmaß.
Danach legen wir einen Plan fest, wie vorgegangen wird und welche Ziele verfolgt werden. Dies erfolgt in einem engen Kontakt zwischen Eltern und Lehrkraft.Sie als Eltern oder ein Lehrer vermutet LRS bei Ihrem Kind?
Vorwiegend bieten wir Ihnen unsere Hilfe in den Bereichen Lese-, Rechtschreibsschwäche (LRS, Legasthenie) und Rechenschwäche (RS, Dyskalkulie) an.
Nach einem ausführlichen Gespräch mit Ihnen, testen wir Ihr Kind um herauszufinden, ob die beobachteten Symptome bestätigt werden und eine Lernschwäche vorliegt und in welchem Ausmaß.
Danach legen wir einen Plan fest, wie vorgegangen wird und welche Ziele verfolgt werden. Dies erfolgt in einem engen Kontakt zwischen Eltern und Lehrkraft.Sie als Eltern oder ein Lehrer vermutet LRS bei Ihrem Kind?
Anhand
der nachfolgenden Liste können Sie selbst prüfen, ob bei Ihrem Kind
eine Lese- Rechtschreibschwäche vorliegt.Treten mehrere dieser Symptome
auf, empfehlen wir Ihnen, sich von unseren erfahrenen LRS-Kräften
testen zu lassen, die Ihnen nach Auswertung des Tests und Ihrer
individuellen Einschätzung ein Programm, speziell für Ihr Kind,
vorschlagen.
Lesen
- Häufige Fehler beim lauten Lesen
- Langsames bzw. mühsames Erlesen von Wörtern
- Probleme bei der Sinnentnahme
Schreiben
- Häufige Fehler beim Abschreiben
- Zahlreiche Fehler in Diktaten oder Aufsätzen
- Verwechslung visuell ähnlicher Buchstaben
- Verwechslung von Buchstaben, die ähnliche Laute repräsentieren
- Auslassung von Buchstaben, so dass sich die Klanggestalt des Wortes ändert
- Auslassung von ganzen Wörtern und längeren Wortteilen
- Vertauschung der Buchstabenreihenfolge
- Schreibhemmung
Merkfähigkeit
- Geringe auditive Merkfähigkeit
- Geringe visuelle Merkfähigkeit
Motorik
- Verkrampfte Schreibhaltung
- Undeutliches Schriftbild
- Langsames Schreiben
Verhaltensauffälligkeiten
- Reduziertes Selbstwertgefühl
- Schulangst
- Aggressivität
- Clownerie
- Hyperaktivität
- Konzentrationsschwäche
- Andere psychosomatische Störungen